Цель игры: развивать умение находить обобщающие слова к группе предметов, умение анализировать, развивать логическоге мышление.

Оборудование: карточки с изображением группы предметов, один из которых лишний.

Возраст: 6–7 лет.

Ход игры: карточки вывешиваются на доску. Воспитатель объясняет, что на каждой карточке нужно найти лишний предмет и записать первую букву каждого «лишнего» слова. Прочитав слово из этих букв, мы получим новое слово, обозначающее. (время года, животное и т. д.).

Педагог предлагает рассмотреть первую карточку: что здесь лишнее; почему; как можно назвать остальные предметы одним словом?

Далее предлагается определить и записать первую букву названного слова. Аналогично рассматриваются следующие карточки и записываются соответствующие буквы.

Затем дети читают полученное слово и делают вывод, верно ли они справились с заданием. Полученное слово детям предлагается записать в тетрадь.